結城市立山川小学校Yamakawa Elementary School

本日、算数科の第３回要請訪問がありました。
　４年生「式と計算の順じょ」の授業提案を行いました。
　加減混合の問題で問題場面が変わると、式も変わることを考える学習を行いました。
　「物を買う」という行為を場面として捉え、説明する場面を大切にしていました。
　「まとめて買うから（　　）をつかうんだよ。」とか、「その後に買うから、（　　）を使わないで、続きの引き算にするんだよ。」など、キーワードとなる言葉に着目しながら
話し合いを進めていました。
　ICT機器を効果的に活用し、先生方による買い物の場面のVTRにより、問題場面の理解を助けていました。
　放課後、結城市教育委員会弦巻指導主事より、それぞれの授業に対する講評と今後の本校の校内研修についての貴重な助言をいただきました。
　これまでの成果とご指導をもとに、研究についてまとめていきたいと考えております。

○１校時、お客様がいらっしゃいました。どのクラスでも、ICT機器を活用するなど、工夫のある授業が展開されていました。子ども達が楽しく活動する姿も随所に見られました。

○４校時に栄養教諭の吉田陽子先生にお越しいただき、「おやつの食べ方を考えよう」というテーマで、４年生の食に関する指導を行っていただきました。
　おやつとして食べるとよい食べ物やおやつを食べる時間、おやつの量など、よいおやつの食べ方について学習することができました。

○今朝，１・２年生の教室を校長先生が訪問し，「給食ペロリ賞」（５０回完食賞）の表彰を行いました。