結城市立結城西小学校Yukinishi Elementary School

　今週、５年生の算数指導では、学習支援ボランティアの先生にも見ていただいています。この時期は、これまで学んだことを復習し、自分の理解度を確かめているところです。
　学級担任と二人体制で指導支援をすることで子どもたちの「わかった・できた」が増えていると感じます。自力で進めている子、隣同士で教え合いながら進めている子、分からないことをすぐに聞いて、次の活動につなげる子等、自分のペースで進めていることができているようです。

　次年度も引き続き学習支援ボランティアを募り、子どもたちの「わかった・できた」が少しでも増えるようにしていきたいと考えております。
　かかわってくださった学習支援ボランティアの先生、ありがとうございました。

　読書１００冊達成した２年生と３年生に読書賞である「ペンちゃんバッジ」を贈りました。皆さん、おめでとうございます。

　ペンちゃんバッジを受け取った子どもたちは、皆うれしそうでした。これからもたくさんの本を読んで、お気に入りの本を見つけてくださいね。

　３月１１日、東日本大震災発生から１４年になります。　
　岩手県大槌町に東日本大震災のあと設置された風の電話ボックスをモデルにした絵本「かぜのでんわ」。６年生を対象に本校職員によるアイリッシュハープの演奏に合わせて学校司書による「かぜのでんわ」の朗読を行いました。
　子どもたちは、ハープの美しい音色と学校司書の朗読に耳を傾けていました。演奏曲は、復興支援ソング「花は咲く」、「星に願いを」「アメイジング・グレイス」でした。

　「突然うばわれたかけがえのない命とその方たちの思い、生かされた人たちの思い、それらを愛おしみ記憶につなげて今を生きる私たちが思いを伝え合って精いっぱい生きて未来へ向け、それらを紡いでいかなくてはと思うのです。」とハープを演奏した本校職員と学校司書。
　子どもたちの感想から、被災地のことを思い、大切な家族や友人を思い、人は支え合って生きていること、感謝の気持ちをもって生きていくこと、災害に対する備えの大切さについて考えていることを感じ取ることができました。

　二人の思いは、子どもたちにしっかりと届きました。