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ハンドサイン+サンクス運動について
結城西小学校では、「横断歩道 ハンドサイン サンクス運動」を実施します。茨城県警察本部交通総務課の「交通安全かわら版」によると、「手を上げた場合、横断歩道における停止率がなんと約9割」だそうです。
ハンドサインは、横断歩道を渡る時、手で合図をし、渡る意思表示をするものです。横断歩道を渡る時は、
①「右、左、右」を見て、安全確認をする。
②運転手さんに顔を向けるなどして横断する意思表示をする。
③横断中も周囲に気を付ける。
④渡ったら、運転手さんに会釈をして感謝の気持ちを伝える。
結城西小学校全校児童で行います。
*「その手で合図!止まってくれて ありがとう 大作戦」は、茨城県警察・茨城県交通安全協会で推進しています。
*朝の「おはようございます」のあいさつを友達や先生だけでなく、地域の方にもしっかりとしましょう。あいさつをすることで、あいさつの気持ちよさを結城西小学校から広げていきましょう。
ハンドサインは、横断歩道を渡る時、手で合図をし、渡る意思表示をするものです。横断歩道を渡る時は、
①「右、左、右」を見て、安全確認をする。
②運転手さんに顔を向けるなどして横断する意思表示をする。
③横断中も周囲に気を付ける。
④渡ったら、運転手さんに会釈をして感謝の気持ちを伝える。
結城西小学校全校児童で行います。
*「その手で合図!止まってくれて ありがとう 大作戦」は、茨城県警察・茨城県交通安全協会で推進しています。
*朝の「おはようございます」のあいさつを友達や先生だけでなく、地域の方にもしっかりとしましょう。あいさつをすることで、あいさつの気持ちよさを結城西小学校から広げていきましょう。
元気に活動しています!
朝、見回りをしていると、子どもたちの頑張りや活動の様子からたくさんの発見があります。子どもたちの朝の活動の様子を一部お伝えします。
①通学班の班長さんは、下級生の歩く速さを気遣いながら登校してきます。頼りになるお兄さん、お姉さんがいて、下級生も安心しているのではないかと思います。
②旧集会委員会6年生は新学期1週目から自主的にあいさつ運動をしていました。先日の委員会活動では、組織づくりがあり、5年生も仲間入りしました。今週から5年生もあいさつ運動に取り組んでいます。気持ちのよいあいさつで、「今日も頑張ろう」という気持ちになっているのではないかと思います。
③園芸委員の子どもたちは、毎朝、忘れずに花壇の花に水かけをしています。きれいな花がたくさん咲いています。いつもありがとうございます。
④2年生は「チューリップ」のお世話を毎日しており、「まだ咲かないな」「とてもきれいだな」「かわいいチューリップが咲いたよ」など、いろいろ教えてくれます。ツバメの巣があることも教えてくれました。
①通学班の班長さんは、下級生の歩く速さを気遣いながら登校してきます。頼りになるお兄さん、お姉さんがいて、下級生も安心しているのではないかと思います。
②旧集会委員会6年生は新学期1週目から自主的にあいさつ運動をしていました。先日の委員会活動では、組織づくりがあり、5年生も仲間入りしました。今週から5年生もあいさつ運動に取り組んでいます。気持ちのよいあいさつで、「今日も頑張ろう」という気持ちになっているのではないかと思います。
③園芸委員の子どもたちは、毎朝、忘れずに花壇の花に水かけをしています。きれいな花がたくさん咲いています。いつもありがとうございます。
④2年生は「チューリップ」のお世話を毎日しており、「まだ咲かないな」「とてもきれいだな」「かわいいチューリップが咲いたよ」など、いろいろ教えてくれます。ツバメの巣があることも教えてくれました。
体力テスト
先週から、校庭や体育館では、体力テストの測定を計画的に進めています。体力テストのねらいを「児童が自分の体力状況を認識し、自発的にスポーツ活動に取り組むことで体力向上を図る、そして、学校での指導に活かせる体力・運動能力の現状を把握すること」としています。
本日の体育の授業では、校庭で1年生がしっかりと腕をふって50m走の練習をしたり2年生がソフトボール投げの準備をしたりしていました。
今後、握力、上体起こし、長座体前屈、反復横跳び、立ち幅跳び、20mシャトルラン、50m走、ソフトボール投げの測定をしていきます。1年生と6年生、2年生と5年生、3年生と4年生がなかよし学年となり、上級生は下級生にアドバイスをしたり測定のお手伝いをしたりと、交流をしていきます。
本日の体育の授業では、校庭で1年生がしっかりと腕をふって50m走の練習をしたり2年生がソフトボール投げの準備をしたりしていました。
今後、握力、上体起こし、長座体前屈、反復横跳び、立ち幅跳び、20mシャトルラン、50m走、ソフトボール投げの測定をしていきます。1年生と6年生、2年生と5年生、3年生と4年生がなかよし学年となり、上級生は下級生にアドバイスをしたり測定のお手伝いをしたりと、交流をしていきます。