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楽しかった! 京劇公演「孫悟空 天界で大暴れ」
本日、子どもたちが楽しみにしていた新潮劇院「孫悟空 天界で大暴れ」の京劇公演がありました。
公演前には、全児童に向けて、「京劇の鑑賞の仕方」や「好(ハオ!)」というかけ声のかけ方等について教えていただきました。
劇が始まるとドラが「ジャンジャン」と鳴り響き、きらびやかな衣装とメイクをした役者の方々が登場するたびに子どもたちは拍手をしたり掛け声をかけたり、京劇の唱にチャレンジしたりと楽しんでいました。
中でもワークショップを受け、それぞれの役柄に応じて練習をし、衣装を身に着けメイクをした6年生が登場した時は、会場が大いに盛り上がりました。短時間での練習でしたが、動きやセリフ、表情もあり、演じ切っている子どもたちの姿を見て、驚くとともに大勢の前で演じたことは、大変貴重な経験になったのではないかと思います。本校教職員も衣装、メイクをしてサプライズ登場した時も子どもたちから大歓声が上がりました。
新潮劇院の皆様、全校で伝統芸能に触れる時間となりました。誠にありがとうございました。
公演前には、全児童に向けて、「京劇の鑑賞の仕方」や「好(ハオ!)」というかけ声のかけ方等について教えていただきました。
劇が始まるとドラが「ジャンジャン」と鳴り響き、きらびやかな衣装とメイクをした役者の方々が登場するたびに子どもたちは拍手をしたり掛け声をかけたり、京劇の唱にチャレンジしたりと楽しんでいました。
中でもワークショップを受け、それぞれの役柄に応じて練習をし、衣装を身に着けメイクをした6年生が登場した時は、会場が大いに盛り上がりました。短時間での練習でしたが、動きやセリフ、表情もあり、演じ切っている子どもたちの姿を見て、驚くとともに大勢の前で演じたことは、大変貴重な経験になったのではないかと思います。本校教職員も衣装、メイクをしてサプライズ登場した時も子どもたちから大歓声が上がりました。
新潮劇院の皆様、全校で伝統芸能に触れる時間となりました。誠にありがとうございました。
お客様がいらっしゃいました
18日(火)、結城市教育委員会指導課指導主事の先生に、6年生の音楽の授業を参観していただきました。
「旋律の動きや重なりを聞き合って演奏しよう」を題材とし、リコーダーで「カノン」の曲想と旋律の音の重なり等、美しさを感じながら曲の特徴にふさわしい表現を考えることができることを目標としました。
パートごとに練習をしたりお互いの演奏を聴き合ったりしながら響きや感じ方の違いを体感することができたのではないかと思います。
子どもたちが試行錯誤し、「カノン」の生み出すよさや美しさを感じ取りながら演奏している様子が印象的でした。とても素晴らしかったです。
「旋律の動きや重なりを聞き合って演奏しよう」を題材とし、リコーダーで「カノン」の曲想と旋律の音の重なり等、美しさを感じながら曲の特徴にふさわしい表現を考えることができることを目標としました。
パートごとに練習をしたりお互いの演奏を聴き合ったりしながら響きや感じ方の違いを体感することができたのではないかと思います。
子どもたちが試行錯誤し、「カノン」の生み出すよさや美しさを感じ取りながら演奏している様子が印象的でした。とても素晴らしかったです。
4年生 親子ふれあい教室(手話)を行いました
本日の5時間目に、4年生が体育館で親子ふれあい教室(手話教室)を実施しました。本番が始まる前には学年委員の皆様が早めに来校され、受付等を含めた準備をしてくださいました。お忙しい中、ご協力のほど大変ありがとうございました。
手話教室では、指文字を覚えたり簡単な手話を親子で練習しました。その後、親子で手話を使って自己紹介の練習をし、数名のご家庭(親子)が全体の前で披露をしました。また、「てのひらを太陽に」を歌いながら手話で行うなど、充実した活動をすることができました。
手話は表情や身振り手振りを伴うため、お互いの感情や意図を察する力(非言語コミュニケーション能力)が育まれます。親子でスキンシップを共に楽しむことができたすばらしい親子ふれあい教室となりました。
多くの保護者の皆様にご来校していただき、誠にありがとうございました。
手話教室では、指文字を覚えたり簡単な手話を親子で練習しました。その後、親子で手話を使って自己紹介の練習をし、数名のご家庭(親子)が全体の前で披露をしました。また、「てのひらを太陽に」を歌いながら手話で行うなど、充実した活動をすることができました。
手話は表情や身振り手振りを伴うため、お互いの感情や意図を察する力(非言語コミュニケーション能力)が育まれます。親子でスキンシップを共に楽しむことができたすばらしい親子ふれあい教室となりました。
多くの保護者の皆様にご来校していただき、誠にありがとうございました。



